Siniša Roknić

Bojan Lazić

Primjer dobre prakse primjenom inovativih metoda poučavanja namijenjen je za realizaciju obrazovnih ishoda: primjenjuje računanje s novcem, interpretira podatke povezane s novcem te na osnovi toga donosi odluke, prepoznaje ulogu novca u osobnome i obiteljskome životu, upravlja osobnim financijama i prepoznaje tijek novca. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisane pripreme za izvođenje nastavnog sata, četiri nastavna listića sa zadacima za vježbanje, i evaluacijom s društvenom igrom  Desitudo s uputama za istu igru.

Gotov materijal

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja - Financijska pismenost u školskoj knjižnici

financijska-pismenos

Melita Brodar

Ovaj mini vodič nastao je iz prakse organizacije znanstvenog dana u osnovnoj školi s ciljem poticanja znanstvene pismenosti, znatiželje i suradničkog učenja među učenicima svih dobnih skupina. Namijenjen je učiteljima koji žele obogatiti školski kurikulum aktivnostima iz STEM područja i povezati različite predmete kroz praktične eksperimente, radionice i istraživačke zadatke. Vodič nudi konkretne ideje za planiranje, provedbu i evaluaciju događanja, uz savjete i prijedloge koji se lako mogu prilagoditi specifičnostima svake škole. Poseban naglasak stavljen je na uključivanje učenika kao aktivnih sudionika u učenju i stvaranju, čime se razvijaju njihove kompetencije za 21. stoljeće.

Mini vodič znanstveni dan

znanstveni-dan

Stela Čuturić

Antoni Paškov

- Odgojno-obrazovni program razvijen u sklopu projekta Hrvatske akademske i istraživačke mreže CARNET
- Kurikulum za izvannastavnu aktivnost za razvoj digitalnih kompetencija učenika 
- Za učenike 7. i 8. razreda OŠ, 1 sat tjedno = 35 sati godišnje
Svrha i opis kurikuluma izvannastavne aktivnosti učenika
Kurikulum izvannastavne aktivnosti usmjeren je na razvoj kritičkog mišljenja učenika o utjecaju umjetne inteligencije i tehnologija u nastajanju, razvoj digitalnih kompetencija te osposobljavanje za praktičan i kreativan rad s tehnologijama u nastajanju. 
U toj aktivnosti učenici će biti aktivni sudionici u proučavanju i kritičkom promišljanju o digitalnim tehnologijama i umjetnoj inteligenciji te o njihovu utjecaju na život – ne samo u učionici, nego i u svakodnevnim aktivnostima.

Iskustva i zazovi u provođenju eksperimentalnog projekta temeljenog na UI - BrAIn

izvannastavna-aktivn

Sanja Puškarić Delač

Priložena je knjižica s materijalima za Školu u prirodi u Primorskom zavičaju. Radni listovi prilagođeni su planu i programu Škole u prirodi OŠ dr. Jure Turića, šk. godina 2024./2025. Svakako se određeni materijali mogu koristiti i prilagoditi.

Radni listovi - Škola u prirodi (Selce 2025.)

skola-u-prirodi-se

Lorena Župan

Scenarij poučavanja namijenjen nastavnicima informatike/računalstva za 1. razred srednje škole.

Korak bliže vlastitom poduzeću

korak-blize-vlastito

Bruno Katalinić

Ovo je scenarij poučavanja namijenjen sedmom razredu osnovne škole. Na kreativan način rješava probleme štednje korištenjem tablica, izrađivanjem grafikona i slično.

Gdje su mi nestali novci?

gdje-su-mi-nestali-n

Sanja Horvatić

Prezentacija o prijateljstvu prema Aristotelu. Dodatak: tekst "Za sreću su važniji prijatelji od novca" (moj-posao.net, izvor: British Medical Journal) i pitanja za razgovor o tekstu. Kraj: izrada narukvice prijateljstva i upute.

Posebno je prikladno za osmaše ili maturante. Moguće je prilagoditi dio sadržaja prema potrebi.

Prijateljstvo

prezentacija-o-prija

Marica Celjak

Sandra Gregurić

Kurikulum donosi prikaz aktivnosti rada s nadarenim , motiviranim i potencijalno darovitim učenicima kroz aktivnosti izvan redovne nastave , a u sklopu projekta OŠ Bedekovčina :"Težimo izvrsnosti" . Tijekom radionica
učenici će moći:  prepoznati povijesni i kulturni značaj tradicijskih ručnih radova
 analizirati ulogu ručnih radova u kućanstvima prošlosti  postaviti hipotezu o praktičnoj i estetskoj vrijednosti ručnih radova
 istražiti obiteljsku i lokalnu tradiciju ručnih radova kroz razgovor s članovima obitelji i članicama udruge „Našenina“ Bedekovčina
 prepoznati i donijeti primjer tradicijskog ručnog rada ili pronaći sličan predmet na internetu
 usvojiti osnovne tehnike vezanja i šivanja (npr. bod po bod)  kreirati male ukrasne predmete/igračke inspirirane tradicijom
 osmisliti vlastiti motiv, nacrtati ga i prenijeti na tkaninu
 usporediti ručne radove svojih baka s vlastitim radovima
 sudjelovati u zajedničkoj diskusiji o ulozi ručnih radova u prošlosti i sadašnjosti  prezentirati svoje radove putem izložbe, videa ili plakata s porukom o važnosti ručnih radova

Kurikulum-Opce-radionice-za-poticanje-logickog-misljenja-i-zakljucivanja-KULTURNA-BASTINA-: „Šavovi sjećanja - umjetnost baka u našim rukama".pdf

savovi-sjecanja-u

Ivana Caban Augustić

Mirna Štimac

Projektni zadatak

kvadratna-terasa

Silvana Vulas

Materijal sadrži autorske izreke (autor Silvana Vulas) kao i izreke poznatih umjetnika. 
Sadržaj je u obliku slikovnih plakata koji opisuju doživljaj glazbe i svijeta koji nas okružuje. 
Moguće je korelirati materijal i sadržaj s međupredmetnim temama u glazbenim školama, umjetničkim školama i osnovnim školama.

Izreke za violiniste (međupredmetno)

izreke-za-violiniste

Poduzetništvo